EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

articulações formativas e transformadoras no contexto da UNEB

Resumo

Este artigo discute a relevância da extensão universitária no cenário da educação superior brasileira, destacando seu papel como prática acadêmica formadora e promotora do diálogo entre universidade e sociedade. A partir de uma revisão conceitual e histórica, enfatiza-se o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, consagrado na legislação educacional e aprofundado com a política de curricularização da extensão. Analisa-se, também, a trajetória e a institucionalização da extensão na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), destacando seus marcos normativos, diretrizes e ações, inclusive na modalidade a distância. A Educação a Distância (EaD), por sua vez, é apresentada como estratégia de democratização do acesso à formação superior e de ampliação da formação continuada docente. A interseção entre EaD e extensão é explorada como possibilidade pedagógica e política, especialmente no tocante à formação de professores comprometidos com a transformação social. Defende-se que as ações extensionistas, mediadas por tecnologias digitais, podem potencializar o protagonismo estudantil, o diálogo com os saberes populares e a construção de uma universidade mais inclusiva. O estudo evidencia a experiência da UNEB como exemplo de articulação entre extensão e EaD, contribuindo para o fortalecimento do papel social da universidade pública.